Дидактическое пособие «Приключения Даши и Маши в Городе Мастеров»

Здравствуйте, мои дорогие читатели! Позвольте презентовать новое дидактическое пособие «Приключения Даши и Маши в Городе Мастеров».

Данное дидактическое пособие является частью учебно-методического комплекта по декоративно-прикладному искусству «Народные промыслы Кемеровской области», разработанного педагогами нашего детского сада.

Пособие «Приключения Даши и Маши в Городе Мастеров» может быть использовано педагогами при работе с воспитанниками старшего дошкольного возраста в рамках решения задач образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», направлено на раскрытие и развитие творческих способностей и задатков детей в условиях детского сада средствами народного декоративно-прикладного искусства. Также пособие предназначено для совместной деятельности родителей с детьми.

Именно к родителям наших воспитанников мне и хотелось бы обратиться.

К шести годам ребёнок уже достаточно хорошо рисует. 

Наступает время для серьёзных занятий. Мы приглашаем Вас и Вашего малыша на уроки творчества в «Город Мастеров».

Наш музей народных промыслов

Это дидактическое пособие посвящено декоративно-прикладному искусству и рассчитано на детей 6 - 7 лет.

Мы живем там, где нет возможности увидеть непосредственный технологический процесс изготовления художественной посуды, предметов быта и игрушек. И у ребят нет возможности непосредственно соприкоснуться с декоративно-прикладным искусством. Поэтому была поставлена цель - подарить детям радость творчества, познакомить с декоративно-прикладным искусством народов России и Кемеровской области, показать приёмы лепки и работы с кистью, ознакомить с образной стилизацией растительного и геометрического орнамента.

Дети осваивают не только тайны мастерства ремесла, но и учатся находить новые оригинальные соединения традиций и стилей с современным решением образа, отвечающим эстетике наших дней.

Увлекательные задания и забавные герои книги - Даша и Маша - сделают обучение интересным, а подробные рекомендации помогут родителям и педагогам грамотно провести занятия.

В ходе работы с книгой устраивайте домашние выставки работ юного художника и приглашайте на них друзей и близких. Их одобрение и интерес станут прекрасным стимулом для дальнейшего развития творческих способностей ребёнка.

Дидактическое пособие. ЧАСТЬ I

Дидактическое пособие. ЧАСТЬ II

Узнать больше

Портрет в особой рамке

Сегодня я хочу рассказать про старейшего члена моего коллектива - Анискову Любовь Анатольевну.

Полвека отдала она воспитанию детей. Девятнадцатилетней выпускницей горноалтайского педучилища приехала в наш город в 1967 году, и почти сразу устроилась на работу в детский сад № 40, что в посёлке Карагайлинском. Запись в трудовой книжке у этого педагога – единственная. В декабре 2017 года мы отметили её 70-летний юбилей. Размещаю в своём блоге статью о  Любови Анатольевне, которая была опубликована в газете "Киселёвские вести".

«Помню ли я свой первый день на работе? Конечно, помню!» - Любовь Анатольевна улыбается, слегка задумываясь над заданным вопросом. Мы с ней сидим в уютной, светлой группе. Время сончаса – подопечная малышня сладко сопит в своих кроватках. Моя героиня вспоминает: «Встретила меня в тот день Галина Сергеевна Полковникова, она была воспитателем в той моей группе, где предстояло работать. Страшно ли было? Конечно, я ведь молоденькая и совсем неопытная. Да к тому же, училась не на воспитателя, а на педагога начальных классов. Как вести себя с малышами совсем не знала. И тогда я стала с ними…играть. Мы с ними и бегали, и прыгали, забирались на лестницу и скатывались с неё вниз. Очень быстро я запомнила всех по именам и подружилась с детьми и общалась с ними на равных», - рассказывает моя собеседница.

Она уверена, что главный секрет её полувековой любви к своей работе – коллектив, который встретил молодого воспитателя радушно и по-доброму. «Заведующей тогда была Анна Тимофеевна Марычева. Молодых педагогов было не много, средний возраст приближался к 40 годам, - вспоминает Любовь Анатольевна. – Детей в группах было много, а работать было очень интересно. Как, впрочем, и всегда. В нашей работе невозможно стоять на месте, постоянно нужно идти в ногу со временем и в плане воспитательной работы, и в плане различных технологий», - уверена воспитатель.

Об этом замечательном человеке – Любови Анисковой – нам рассказали её коллеги. Они уверены, о таких, как она должны знать все горожане.

«Любовь Анатольевна полностью оправдывает своё имя. Любовь к работе, к детям, к жизни на протяжении всего профессионального пути сопутствуют педагогу. Только подумайте, пятьдесят лет! Работать столько в детском саду может только человек, действительно увлечённый, - говорит о своей коллеге, напарнице Татьяна Шашенкова. Она, по собственным словам, вместе с Любовью Анатольевной работает уже двадцать лет. – Мне повезло, что у меня такой напарник – добросовестный и грамотный специалист, в совершенстве владеющий профессией», - говорит Татьяна Алексеевна. И вспоминает, что с самого начала их совместной деятельности у коллег было полное взаимопонимание, единый подход в работе с детьми и их родителями. «Именно поэтому мы все получали удовлетворение от работы с нею. Когда рядом такой единомышленник – всегда легко!»

Коллегам нравится её спокойствие и оптимизм. «Именно спокойствие, а не равнодушие! Что бы не случилось, в любой ситуации, Любовь Анатольевна найдёт выход из положения! – говорит про неё Татьяна Алексеевна. И уверяет: - Моя коллега – очень отзывчивый человек, всегда придёт на помощь, даст верный совет, поддержит своим позитивным взглядом на жизнь», - рассказывает Татьяна Шашенкова.

За пятьдесят лет нашей героине не надоела её работа. Устаёт ли? Говорит, иногда бывает. Любовь Анатольевна улыбается открытой, мягкой улыбкой и сразу становится понятно: для неё это не просто рабочее место, это – жизнь. «Бывает, устанешь от трудовых будней, но совсем немного, чуть-чуть. Быстро проходит это чувство, без следа. А как же иначе? Работы много, работа интересная, мне всё хочется освоить и понять!» - делится со мной моя собеседница.

Воспитатель, это такой человек, который должен уметь всё. Лепить и рисовать, шить и конструировать, петь и танцевать, знать любимые детские мультики и уметь увлечь малышей забавной игрой.

«Ребятня у меня нередко спрашивает: «Любовь Анатольевна, откуда вы так хорошо всё знаете?» А я им отвечаю, что знаю далеко не всё, если не могу ответить на вопрос, то так и говорю: «Мне нужно узнать про это, и я тебе отвечу!» - рассказывает она.

«Как вы всё это совмещаете? Откуда такие знания? Есть ли что-то, что вам не под силу?» - спрашиваю я у нашей героини. «Трудновато было компьютер освоить, - смеётся Любовь Анатольевна, - а очень нужно было. Ведь вся документация в компьютере, различные инновации – в Интернете. А сколько всего там интересно, что можно взять для своих занятий!» - говорит моя собеседница. Поэтому, улыбается, с компьютером пришлось подружиться.

«Любовь Анатольевна, - любопытствую, - а есть разница в нынешних малышах от тех, которые были в вашей молодости? Ведь столько поколений ребятни вы уже вырастили, что сравнить наверняка есть с чем». Воспитатель кивает головой, конечно, разница есть. «Родители раньше были другими, для них авторитет воспитателя был просто непререкаем. Сегодняшние мамы и папы с воспитателя могут спросить: а почему вы занимаетесь с моим ребёнком так, а не иначе? Рассказываю и даже советуюсь в чём-то с молодыми родителями», - говорит педагог.

А ещё они с коллегами заметили, что нынешние ребятишки стали …менее самостоятельными. «Раньше как было – мама привела малыша, довела до кабинки и побежала на работу. Сегодня некоторые папы и мамы, бабушки и дедушки не учат малышей элементарным навыкам – одеться и раздеться. У нас есть одна девочка. Которая до сих пор сама обуваться не умеет, дедушка ей помогает. А зря, детям это только во вред», - уверена воспитатель с огромным опытом.

Конечно, самостоятельность – это хорошо. Но был в практике нашей героини такой случай, когда очень уж самостоятельный малыш много шума в детсаду наделал. «Мы только с прогулки пришли, - вспоминает Любовь Анатольевна, - раздевались, умывались. И вдруг обнаружилось, что одного двухлетнего мальчика нет с нами. И в кабинке его пусто – нет ни шубки, ни шапки. А заходили-то все! Конечно, кинулись его искать. И нашли. На улице. Самостоятельно напялив на себя шубу и шапку, он бодро топал к калитке. Спрашиваем сорванца, ты куда, мол, направился? Он: «Домой, к маме». «А мама где? Адрес знаешь?» «Не знаю!»

Сегодняшние дети, по словам ветерана-педагога – очень любопытные и много знающие. Они любят и рассказывать, и спрашивать. «Хотя, и в первые годы моей работы у меня были такие детки. Один Костя Васильев чего стоил, - вспоминает педагог. – И не простые вопросы задавал – с подвохом! Нужно было ему отвечать подробно и не дай бог ошибиться, - улыбается воспитатель.

Сегодня Любовь Анатольевна воспитывает уже внучку того самого Константина – Диану. Говорит, что девочка тоже очень любопытная и умна, но – спокойная и сдержанная. Одним словом, девочка.

В этом году Любовь Анискова собирается уйти на заслуженный отдых. «Пока не думаю, как буду жить без детского сада и воспитанников, - говорит она. – Трудно представить, что встаю утром и мне не надо торопиться на работу. Но всё-таки попробую отдыхать. Нужно давать дорогу молодым», - уверена наша героиня.

Заведующая детским садом Ирина ПУШКАРЁВА очень ценит своего старейшего педагога. И, несмотря на то, что уход такого сотрудника, несомненно, это потеря для коллектива, руководитель с лёгкой душой отпускает воспитателя на отдых. Она его заслужила.

- И хочу отметить, что за полвека она воспитала несколько поколений детей. Многие из её выпускников также стали педагогами, потому что опыт общения с таким замечательным человеком не мог не оставить след в душе. Около десяти выпусков было за всё время работы Любови Анатольевны, и всегда о ней отзывались положительно, - говорит Ирина Юрьевна. – Да и семья у нашей коллеги замечательная, она воспитала замечательных дочерей. Старший внук Никита учится в военном вузе, младший Миша – первоклассник, есть ещё замечательная внучка. Любви нашей Любови Анатольевны хватает на всех! И на своих, и на чужих деток! – уверена руководитель.

Как руководитель, она отметила не только доброту и любовь её коллеги к детям, но и её отношение к новым веяниям в вопросах педагогики.

- Любовь Анатольевна - одна из немногих, кто к любым инновациям всегда готова. С интересом она изучает современные технологии и методики развития детей, искренне и с готовностью делится своими знаниями с коллегами. А ещё, что немаловажно, легко находит общий язык с детьми и их родителями – у них складываются исключительно доверительные отношения, - гордится своим педагогом заведующая.

Узнать больше

Главы из книги "Дошкольное образование Киселевска сегодня"

Детский сад №40 был открыт в поселке Карагайлинский в 1963 году. Типовой проект был рассчитан на 6 групп с плановой наполняемостью 140 детей. Первой заведующей была Полковникова Галина Сергеевна, которая внесла большой вклад по благоустройству участков и издания. Из-за большого количества детей в 1966 году был открыт филиал детского сада по Комсомольскому проспекту, дом 9. Филиал существовал до 1975 года, до открытия детского сада № 25 (третьего по счету в поселке). В связи с переходом начальной школы на 4-х летнее обучение на базе детского сад № 40 был открыт единственный в городе «нулевой» класс для шестилеток. Этот эксперимент получил положительную оценку и был рекомендован другим садам города Киселевска.

В 2006 году благодаря губернаторской программе «Шахтерские поселки» детский сад был реконструирован в соответствии с современным требованиями. В результате созданы все необходимые условия для того, чтобы ребенок чувствовал себя как дома, у детей появился: спортивный зал с тренажерами,  музыкальный зал, медицинский блок с изолятором, пищеблок, который соответствует санитарным правилам и нормативам. 

В настоящее время в основном здании детского сада функционируют 5 дошкольных групп. Для ликвидации очередности на базе Дома Творчества открыты еще 2 дополнительные группы. Это стало возможным благодаря финансовой помощи ШУ «Карагайлинское». 

В детском саду достаточная материально - техническая база для обеспечения воспитательно-образовательного процесса, а так же профессиональный кадровый потенциал. 

Воспитательно-образовательный процесс осуществляют 16 педагогов: старший воспитатель, 14 воспитателей, 1 музыкальных руководителя, 1 инструктор по физической культуре. Все педагоги имеют педагогическое образование.

Образовательный уровень педагогов:

Высшее образование – 9 педагогов.

Среднее специальное – 7 педагогов.

Квалификационный уровень педагогов:

Высшая квалификационная категория – 5 педагогов

Первая квалификационная категория – 11 педагогов

Кадровый потенциал МБДОУ играет решающую роль в обеспечении качества образовательного процесса. В 2017 – 2018 учебном  году в нашем дошкольном  учреждении было  проведено лонгитюдное исследование  качества дошкольного образования (по Шкалы ECERS – R). По результатам исследования общий средний балл равен 4,62.

Учреждению присвоен статус «Муниципальной инновационной площадки» по направлению «Инновационные подходы   к организации  физического развития детей».

Коллектив детского под руководством заведующей Пушкаревой Ирины Юрьевны это единый спаянный организм, дружный и работоспособный. Педагоги детского сада делают пребывание детишек в детском саду веселым, познавательным, увлекательным.

Показателем профессионализма педагогов является участие их в конкурсах различного уровня и методических мероприятиях области, города и района. Достижения ДОУ

2014 год:

• Диплом победителя областного конкурса «Анимация. Школа. Кузбасс.»;
• Диплом победителя Областной конкурс «КузбасскоеБлогоОбразование»;
• Городской конкурс «Мой двор – моя забота» - диплом 2 степени;
• Победители городского конкурса «Город зелени и цветов» в номинации «Лучший детсадовский двор»;

2015 год:

• Диплом победителя областного конкурса «Анимация. Школа. Кузбасс.»;
• Победители городского этапа областного конкурса профессионального мастерства «Лесенка успеха-2015» ( Попова Галина Владимировна);

2016 год:

• Городской конкурс «Мой двор – моя забота» - диплом 2 степени;
• Специализированная  выставка-ярмарка  «Образование. Карьера.», диплом 2 степени  за дидактическое пособие  «Приключение мышонка Пика»;
• Международная выставка – ярмарка «Кузбасский образовательный форум», диплом 2 степени  за дидактическое панно из фетра «Времена года»;
• Специализированная  выставка-ярмарка  «Образование. Карьера.», диплом 3 степени  за   светоотражающий фликер;
• Диплом II степени  Областного конкурс  научно – методических ориентированных работ «Фрегат»;
• Лауреаты Областного конкурса «Детский сад – территория здоровья»

2017 год:

• Победители областного конкурса «Спорт – альтернатива пагубным привычкам»;
• Диплом II степени  Областного конкурс  научно – методических ориентированных работ «Фрегат»;
• Диплом II степени департамента образования и науки Кемеровской области в областном конкурсе «Сделай город ярче»
• Международная выставка – ярмарка «Кузбасский образовательный форум», диплом 3 степени  за дидактическое панно из фетра «Играем в сказку» 

2018 год:

• Специализированная  выставка-ярмарка  «Образование. Карьера.», диплом 2 степени  за дидактическое пособие  «Приключение Муравьишки»;
• Лауреаты  Областного конкурса «Педагогические таланты  Кузбасса» в номинации «Педагог – воспитатель»;
• Городской конкурс художественного творчества среди педагогов «Золотые руки» (Персональная выставка Быковской Н.В., воспитатель) – диплом 3 степени;
• Городской конкурс методических материалов по декоративно – прикладному искусству «Педагогика творчества» - Диплом 1 степени.
• Лауреат конкурса « Лучшая образовательная организация года» в рамках Кузбасского образовательного форума-2018 в номинации                     « Безопасность и здоровье»;
• Диплом 3 степени за дидактическую книгу с заданиями  для старшего дошкольного возраста  «Путешествие по сказкам Андерсена» Международная выставка – ярмарка «Кузбасский образовательный форум»;
• Диплом 3 степени за методические рекомендации «Играя – сохраняем и укрепляем здоровье» Международная выставка – ярмарка «Кузбасский образовательный форум».

Востребован молодыми  семьями  поселка Карагайлинский Центр игровой поддержки ребенка «Радуга», который принимает малышей вместе с мамами вот уже 4 года. Основной задачей ЦИПРа является оказание  содействия в социализации детей раннего возраста на основе организации игровой деятельности.

Воспитатели Анискова Любовь Анатольевна, Шашенкова Татьяна Алексеевна, Перевалова Татьяна Николаевна, Шойко Ирина Александровна, Пугачева Татьяна Алексеевна, Быковская Наталья Владимировна воспитали не одно поколение ребят в детском саду. За плечами этих педагогов большой стаж нелегкого педагогического труда.

Педагоги, Боткова Лариса Александровна и Попова Галина Владимировна награждены нагрудным знаком «Лучший по профессии».

Шашенкова Татьяна Алексеевна награждена грамотой Департамента образования и науки Кемеровской области за многолетний и добросовестный труд.

Анискова Любовь Анатольевна за многолетний добросовестный труд награждена медалью « За верность выбранному делу».  

           В декабре 2018 года учреждение  отметит свой 55 – ти летний Юбилей.  Для человека это не возраст, а для детского сада – это большая трудовая биография. За вклад в развитие системы дошкольного образования коллектив учреждения неоднократно отмечен почетными грамотами и благодарственными письмами муниципального и регионального уровня.

Узнать больше