Главы из книги "Дошкольное образование Киселевска сегодня"

Детский сад №40 был открыт в поселке Карагайлинский в 1963 году. Типовой проект был рассчитан на 6 групп с плановой наполняемостью 140 детей. Первой заведующей была Полковникова Галина Сергеевна, которая внесла большой вклад по благоустройству участков и издания. Из-за большого количества детей в 1966 году был открыт филиал детского сада по Комсомольскому проспекту, дом 9. Филиал существовал до 1975 года, до открытия детского сада № 25 (третьего по счету в поселке). В связи с переходом начальной школы на 4-х летнее обучение на базе детского сад № 40 был открыт единственный в городе «нулевой» класс для шестилеток. Этот эксперимент получил положительную оценку и был рекомендован другим садам города Киселевска.

В 2006 году благодаря губернаторской программе «Шахтерские поселки» детский сад был реконструирован в соответствии с современным требованиями. В результате созданы все необходимые условия для того, чтобы ребенок чувствовал себя как дома, у детей появился: спортивный зал с тренажерами,  музыкальный зал, медицинский блок с изолятором, пищеблок, который соответствует санитарным правилам и нормативам. 

В настоящее время в основном здании детского сада функционируют 5 дошкольных групп. Для ликвидации очередности на базе Дома Творчества открыты еще 2 дополнительные группы. Это стало возможным благодаря финансовой помощи ШУ «Карагайлинское». 

В детском саду достаточная материально - техническая база для обеспечения воспитательно-образовательного процесса, а так же профессиональный кадровый потенциал. 

Воспитательно-образовательный процесс осуществляют 16 педагогов: старший воспитатель, 14 воспитателей, 1 музыкальных руководителя, 1 инструктор по физической культуре. Все педагоги имеют педагогическое образование.

Образовательный уровень педагогов:

Высшее образование – 9 педагогов.

Среднее специальное – 7 педагогов.

Квалификационный уровень педагогов:

Высшая квалификационная категория – 5 педагогов

Первая квалификационная категория – 11 педагогов

Кадровый потенциал МБДОУ играет решающую роль в обеспечении качества образовательного процесса. В 2017 – 2018 учебном  году в нашем дошкольном  учреждении было  проведено лонгитюдное исследование  качества дошкольного образования (по Шкалы ECERS – R). По результатам исследования общий средний балл равен 4,62.

Учреждению присвоен статус «Муниципальной инновационной площадки» по направлению «Инновационные подходы   к организации  физического развития детей».

Коллектив детского под руководством заведующей Пушкаревой Ирины Юрьевны это единый спаянный организм, дружный и работоспособный. Педагоги детского сада делают пребывание детишек в детском саду веселым, познавательным, увлекательным.

Показателем профессионализма педагогов является участие их в конкурсах различного уровня и методических мероприятиях области, города и района. Достижения ДОУ

2014 год:

• Диплом победителя областного конкурса «Анимация. Школа. Кузбасс.»;
• Диплом победителя Областной конкурс «КузбасскоеБлогоОбразование»;
• Городской конкурс «Мой двор – моя забота» - диплом 2 степени;
• Победители городского конкурса «Город зелени и цветов» в номинации «Лучший детсадовский двор»;

2015 год:

• Диплом победителя областного конкурса «Анимация. Школа. Кузбасс.»;
• Победители городского этапа областного конкурса профессионального мастерства «Лесенка успеха-2015» ( Попова Галина Владимировна);

2016 год:

• Городской конкурс «Мой двор – моя забота» - диплом 2 степени;
• Специализированная  выставка-ярмарка  «Образование. Карьера.», диплом 2 степени  за дидактическое пособие  «Приключение мышонка Пика»;
• Международная выставка – ярмарка «Кузбасский образовательный форум», диплом 2 степени  за дидактическое панно из фетра «Времена года»;
• Специализированная  выставка-ярмарка  «Образование. Карьера.», диплом 3 степени  за   светоотражающий фликер;
• Диплом II степени  Областного конкурс  научно – методических ориентированных работ «Фрегат»;
• Лауреаты Областного конкурса «Детский сад – территория здоровья»

2017 год:

• Победители областного конкурса «Спорт – альтернатива пагубным привычкам»;
• Диплом II степени  Областного конкурс  научно – методических ориентированных работ «Фрегат»;
• Диплом II степени департамента образования и науки Кемеровской области в областном конкурсе «Сделай город ярче»
• Международная выставка – ярмарка «Кузбасский образовательный форум», диплом 3 степени  за дидактическое панно из фетра «Играем в сказку» 

2018 год:

• Специализированная  выставка-ярмарка  «Образование. Карьера.», диплом 2 степени  за дидактическое пособие  «Приключение Муравьишки»;
• Лауреаты  Областного конкурса «Педагогические таланты  Кузбасса» в номинации «Педагог – воспитатель»;
• Городской конкурс художественного творчества среди педагогов «Золотые руки» (Персональная выставка Быковской Н.В., воспитатель) – диплом 3 степени;
• Городской конкурс методических материалов по декоративно – прикладному искусству «Педагогика творчества» - Диплом 1 степени.
• Лауреат конкурса « Лучшая образовательная организация года» в рамках Кузбасского образовательного форума-2018 в номинации                     « Безопасность и здоровье»;
• Диплом 3 степени за дидактическую книгу с заданиями  для старшего дошкольного возраста  «Путешествие по сказкам Андерсена» Международная выставка – ярмарка «Кузбасский образовательный форум»;
• Диплом 3 степени за методические рекомендации «Играя – сохраняем и укрепляем здоровье» Международная выставка – ярмарка «Кузбасский образовательный форум».

Востребован молодыми  семьями  поселка Карагайлинский Центр игровой поддержки ребенка «Радуга», который принимает малышей вместе с мамами вот уже 4 года. Основной задачей ЦИПРа является оказание  содействия в социализации детей раннего возраста на основе организации игровой деятельности.

Воспитатели Анискова Любовь Анатольевна, Шашенкова Татьяна Алексеевна, Перевалова Татьяна Николаевна, Шойко Ирина Александровна, Пугачева Татьяна Алексеевна, Быковская Наталья Владимировна воспитали не одно поколение ребят в детском саду. За плечами этих педагогов большой стаж нелегкого педагогического труда.

Педагоги, Боткова Лариса Александровна и Попова Галина Владимировна награждены нагрудным знаком «Лучший по профессии».

Шашенкова Татьяна Алексеевна награждена грамотой Департамента образования и науки Кемеровской области за многолетний и добросовестный труд.

Анискова Любовь Анатольевна за многолетний добросовестный труд награждена медалью « За верность выбранному делу».  

           В декабре 2018 года учреждение  отметит свой 55 – ти летний Юбилей.  Для человека это не возраст, а для детского сада – это большая трудовая биография. За вклад в развитие системы дошкольного образования коллектив учреждения неоднократно отмечен почетными грамотами и благодарственными письмами муниципального и регионального уровня.

Узнать больше

Участие во Всероссийском смотре-конкурсе сайтов

Приняла участие в смотре-конкурсе «Лучший сайт педагога ДОО».

Сегодня пришёл результат – I место!

Основные цели и задачи конкурса:
- повышение интереса работников образования к активному использованию информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) для решения задач модернизации образования;
- определение степени подготовленности участников образовательного процесса в области ИКТ;
- привлечение внимания педагогов к возможности использования образовательных сайтов в качестве средства обучения и воспитания;
- выявление и распространение опыта работы лучших педагогов системы образования;
- содействие расширению и качественному совершенствованию Интернет образовательной среды. 

Страница сайта с ссылкой.

Друзья, я рада, что мой блог интересен и соответствует современным требованиям системы образования.

Постараюсь и дальше радовать Вас, мои дорогие читатели, своими публикациями! 

Узнать больше

Должностная инструкция воспитателя ДОУ (детского сада)

И снова напоминаю о должностных правах и обязанностях.

Сегодня рассматриваем должностную инструкцию воспитателя ДОУ (детского сада).

 1. Общие положения должностной инструкции воспитателя ДОУ.

1.1. Настоящая должностная инструкция воспитателя ДОУ (детского сада) разработана в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013г №1155; на основе Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010г в редакции от 31.05.2011г; в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012г. «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 29 июля 2017 года, Трудовым кодексом Российской Федерации и другими нормативными актами, регулирующими трудовые отношения между работником и работодателем.
1.2. Воспитатель принимается на работу и освобождается от должности заведующим дошкольного образовательного учреждения.
1.3. Воспитатель ДОУ должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы.
1.4. Воспитатель детского сада непосредственно подчиняется заведующему и старшему воспитателю дошкольного образовательного учреждения.

1.5.  В своей профессиональной деятельности воспитатель ДОУ должен руководствоваться:

·        - Конституцией Российской Федерации;

·       -  Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;

·        - законодательными актами Российской Федерации;

·        - Типовым положением о дошкольной образовательной организации;

·        - правилами и нормами охраны труда и противопожарной безопасности;

·        - СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;

·        - Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования;

·        - Уставом и локальными актами детского образовательного учреждения;

·        - Правилами внутреннего трудового распорядка, утвержденными в детском саду;

·        - Коллективным договором;

·        - приказами и распоряжениями заведующего детским садом;

·        - трудовым договором и договором, заключенным с родителями (законными представителями) ребенка, другими договорами в дошкольном образовательном учреждении;

·        - инструкцией по охране труда воспитателя ДОУ, а также другими инструкциями по охране труда и технике безопасности при выполнении работ.

1.6. Воспитатель также должен руководствоваться должностной инструкцией воспитателя ДОУ с учетом требований ФГОС ДО, инструкцией по охране труда для воспитателя ДОУ, другими инструкциями по охране труда при выполнении работ и эксплуатации аудио-, видео-техники и мультимедийных устройств. 

1.7. Воспитатель ДОУ должен знать:

·        - приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

·        - законы и другие нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность дошкольного образовательного учреждения;

·        инструкцию по охране жизни и здоровья детей;

·        - педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию;

·        - психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей;

·        - возрастную физиологию и гигиену;

·        - методы, формы и технологию мониторинга деятельности воспитанников;

·        - педагогическую этику;

·       -  теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени воспитанников;

·       -  новейшие достижения в области методики дошкольного воспитания;

·        - современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;

·        - методы и способы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (законными представителями) и коллегами, являющимися сотрудниками ДОУ;

·        - технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

·       -  основы экологии, экономики, социологии;

·        - трудовое законодательство Российской Федерации;

·       -  основы работы с текстовыми и графическими редакторами, презентациями, электронной почтой и web-браузерами, мультимедийным оборудованием;

·       -  санитарно-эпидемиологические требования, предъявляемые к организации образовательного процесса в детском саду;

·       -  правила по охране труда и пожарной безопасности.

1.8. Воспитатель в детском саду должен строго соблюдать Конвенцию ООН о правах ребенка, Федеральный закон от 24.07.98 № 124-ФЗ (в редакции от 29.06.2013г) "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации", пройти обучение и иметь навыки оказания первой помощи.

2. Функции воспитателя 

Основными направлениями деятельности воспитателя ДОУ являются:
2.1. Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с программой, реализуемой в едином образовательном пространстве детского сада, с учетом требований ФГОС ДО.
2.2. Охрана и укрепление здоровья воспитанников, сохранение, поддержка и развитие индивидуальности ребенка.
2.3. Взаимодействие с родителями воспитанников, оказание консультативной и практической помощи в вопросах воспитания и развития детей.

3. Должностные обязанности воспитателя ДОУ
Воспитатель детского сада имеет следующие должностные обязанности:
3.1. Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ.
3.2. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.
3.3. Осуществляет изучение личности детей, их склонностей, интересов, индивидуальных способностей, содействует росту их познавательной мотивации, становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности.
3.4. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создает благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации.
3.5. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка. Способствует развитию общения детей. Помогает воспитаннику решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими).
3.6. Осуществляет помощь детям в образовательной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям ФГОС ДО, федеральным государственным образовательным требованиям.
3.7. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность группы, воспитанников детского сада. Соблюдает права и свободы детей.
3.8. Осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения.
3.9. Планирует и организует разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельности детей и взрослых, направленную на освоение основной общеобразовательной программы в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним регламентом жизнедеятельности группы.
3.10. Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей.
3.11. Планирует и организует оснащение развивающей предметно-пространственной среды группы, досуг, выставки работ воспитанников, участие детей в конкурсах разного уровня и другие мероприятия в соответствии с годовым планом детского сада.
3.12. Обеспечивает охрану жизни, здоровья и безопасность воспитанников во время воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.
3.13. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием детей, в том числе с помощью электронных форм. Ведет активную пропаганду здорового образа жизни среди воспитанников.
3.14. Разрабатывает программу воспитательной и образовательной работы с группой воспитанников дошкольного образовательного учреждения.
3.15. С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.
3.16. Использует современные инновационные технологии и методики, осуществляет эффективное их применение в своей воспитательной и образовательной деятельности.
3.17. Принимает участие в процедуре мониторинга: в начале учебного года - для определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника; в конце года - в выявлении уровня достижений каждым воспитанником итоговых показателей освоения программы, динамики формирования интегративных качеств.
3.18. Строго соблюдает установленный в ДОУ режим дня и расписания образовательной деятельности воспитанников.
3.19. На основе изучения индивидуальных особенностей планирует и проводит с детьми с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу.
3.20. Координирует деятельность младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе.
3.21. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой ДОУ, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).
3.22. Взаимодействует с родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам реализации основной общеобразовательной программы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса.
3.23. Поддерживает надлежащий порядок на своем рабочем месте, в групповых комнатах и на прогулочной площадке. Бережно и аккуратно использует имущество детского сада, методическую литературу и пособия.
3.24. Строго выполняет все требования настоящей должностной инструкции воспитателя детского сада с учетом требований ФГОС ДО, правила по охране труда и пожарной безопасности в детском саду.
3.25. Своевременно информирует медицинскую службу ДОУ об изменениях в состоянии здоровья детей, родителей - о плановых профилактических прививках.
3.26. Осуществляет периодическое обновление содержания тематических стендов для родителей, оформление группы и информационных стендов к праздничным датам. 

3.27. Ведёт в установленном порядке следующую документацию:

·        - календарный и перспективный, планы;

·        - план учебно-воспитательной работы;

·        - журнал (табель) посещения воспитанников;

·       -  паспорт группы;

·        - журнал контроля состояния охраны труда в группе;

·        - журнал здоровья;

·        - протоколы родительских собраний;

·        - диагностические материалы;

·        - другую документацию воспитателя ДОУ согласно номенклатуре дел в соответствии с приказом заведующего детским садом.

3.28. Проходит ежегодный медицинский осмотр по установленному в учреждении графику.
3.29. Проходит освоение дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки или повышения квалификации.
3.30. Выполняет требования заведующего дошкольным образовательным учреждением, медицинского работника, старшего воспитателя, которые связаны с педагогической деятельностью и охраной жизни и здоровья воспитанников.

4. Права воспитателя дошкольного образовательного учреждения
4.1. Воспитатель детского сада имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», «Типовым положением о дошкольной образовательной организации», Уставом, Коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка и другими локальными актами детского сада. 

4.2. Воспитатель ДОУ в пределах своей компетенции имеет право:

·       -  принимать участие в работе творческих групп;

·       -  устанавливать деловые контакты со сторонними организациями в рамках своей компетенции;

·        - вносить свои предложения по улучшению образовательного процесса;

·        - вносить свои предложения в процессе разработки образовательной программы и годового плана дошкольного образовательного учреждения;

·        - свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, соответствующие общеобразовательной программе, утвержденной дошкольным образовательным учреждением;

·        - представлять свой опыт педагогической работы на педагогических советах, методических объединениях, родительских собраниях, отчетных итоговых мероприятиях и в печатных изданиях специализированной направленности;

·        - знакомиться с проектами решений заведующего детским садом, которые касаются его деятельности;

·        - ознакомиться с данной должностной инструкцией воспитателя ДОУ, получить ее на руки;

·       -  требовать от администрации дошкольного образовательного учреждения создания условий, необходимых для выполнения своих профессиональных обязанностей;

·       -  участвовать в работе органов самоуправления;

·        - своевременно повышать квалификацию и аттестоваться на добровольной основе;

·        - на все предусмотренные законодательством Российской Федерации социальные гарантии.

4.3. Воспитатель имеет право на защиту профессиональной чести и достоинства, знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.
4.4. Воспитатель имеет право информировать заведующего ДОУ, заместителя заведующего по административно-хозяйственной работе (завхоза) о приобретении необходимых в воспитательно-образовательной деятельности обучающих, развивающих, и демонстрационных средств, ремонтных работах оборудования и помещения группы при необходимости.

5. Ответственность воспитателя детского сада
5.1. Воспитатель ДОУ несёт персональную ответственность:

·        - за жизнь и здоровье воспитанников во время воспитательно-образовательного процесса, во время присмотра в помещениях ДОУ, на площадке, во время прогулок и экскурсий вне территории детского сада;

·        - за нарушение прав и свобод воспитанников;

·        - за невыполнение требований по охране труда, по обеспечению пожарной безопасности;

·       -  за неоказание доврачебной помощи пострадавшему, не своевременное извещение или скрытие от администрации школы несчастного случая.

5.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка ДОУ, иных локальных нормативных актов, законных распоряжений заведующего, должностных обязанностей, установленных настоящей должностной инструкцией воспитателя в ДОУ, в том числе за не использование предоставленных прав, воспитатель несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством РФ.
5.3. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью ребенка, а также совершение иного аморального поступка воспитатель может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Федеральным Законом "Об образовании в Российской Федерации". Увольнение за данный поступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
5.4. За виновное причинение дошкольному образовательному учреждению или участникам воспитательно-образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей воспитатель несет материальную ответственность в порядке и пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.
Контроль исполнения данной должностной инструкции воспитателя в детском саду возлагается на старшего воспитателя дошкольного образовательного учреждения.

6. Взаимоотношения. Связи по должности воспитателя
Воспитатель детского сада:
6.1. Работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному заведующим дошкольным образовательным учреждением, участвует в обязательных плановых общих мероприятиях ДОУ, на которые не установлены нормы выработки.
6.2. Выступает на совещаниях, педагогических советах, других мероприятиях по вопросам воспитания и образования воспитанников.
6.3. Информирует заведующего детским садом, заместителя директора по административно-хозяйственной работе (завхоза) обо всех недостатках в обеспечении воспитательно-образовательного процесса. Вносит свои предложения по устранению недостатков, по оптимизации работы воспитателя.
6.4. Заменяет временно отсутствующего воспитателя детского сада на основании почасовой оплаты и в соответствии с тарификацией.
6.5. Получает от администрации ДОУ материалы нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.
6.6. Осуществляет систематический обмен информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками дошкольного образовательного учреждения.
6.7. Своевременно информирует заведующего детским садом и соответствующие службы обо всех чрезвычайных происшествиях, связанных с жизнью и здоровьем детей.

Узнать больше

Выпускной в группе "Колобок"

Сегодня отгремел в нашем  детском саду ещё один долгожданный выпускной для  девчонок и мальчишек подготовительной группы «Колобок».

К этому празднику они шли  четыре года. Много замечательных моментов было в их жизни, но особое впечатление надолго, а может даже, и на всю жизнь оставит это торжественное событие.

В залитый солнцем, нарядно украшенный, зал с радостными улыбками на лицах зашли наши выпускники.  

Ведущие праздника, воспитатели группы Шашенкова Татьяна Алексеевна и Анискова Любовь Анатольевна, говорили много добрых, напутственных слов своим ребятишкам. Дети, в свою очередь пели песни, рассказывали стихи, танцевали, говорили слова благодарности всем сотрудникам детского сада.

Этот Выпускной стал непростым событием и для самих педагогов. Около двадцати лет проработали они вместе, но в этом году пришла пора расстаться и им. 

Любовь Анатольевна более 50 лет проработала в нашем детском саду, в этом году 6 февраля она отметила свой семидесятилетний юбилей и собирается уйти на заслуженный отдых. За полвека она воспитала несколько поколений детей. Многие из её выпускников также стали педагогами, потому что опыт общения с таким замечательным человеком не мог не оставить след в душе. Около десяти выпусков было за всё время работы Любови Анатольевны, и всегда о ней отзывались только положительно.

Также особую благодарность хочется выразить родителям наших маленьких выпускников, которые на протяжении всех этих лет, принимали активное участие в жизни своих детей и в жизни детского сада.

И папы, и мамы, сердечно спасибо

Мы все Вам сейчас говорим,

За помощь, за поддержку, за Ваше участие,

За труд Ваш, он не оценим!

Здоровья Вам, счастья Вам и Вашим детям! В добрый путь!

Узнать больше

Выпускной бал

Вот и прошёл ещё один Выпускной бал в детском саду «Лучик»! Сегодня 1 июня мы прощались с нашими воспитанниками группы «Капелька» (воспитатели: Полосина Ольга Валериевна, Симакова Ирина Васильевна).

Выпускной в детском саду — день и грустный, и радостный одновременно: ребята прощаются с детским садом, но впереди их ждет новая жизнь под названием «школа». 

Детские стихи и песни — отличная возможность выразить все чувства: благодарности и грусти, ожидания от встречи с новыми, уже школьными, друзьями. 
Посмотрите ФОТОГРАФИИ С МЕРОПРИЯТИЯ, мы вырастили настоящих артистов!

Выпускной в детском саду – день, который все ждали со смешанными чувствами, пытаясь продлить миг расставания с детским садом. Ведь педагоги провели с детьми за эти годы времени больше чем родители. И каждый педагог вправе считать себя родителем каждого ребенка.

Этот день запомнится каждому ребёнку и взрослому надолго. Для детей – это первый в их жизни выпускной, пусть хоть и из детского сада. Для родителей – это ещё один преодолённый вместе с детьми рубеж. А для педагогов – это ещё одно расставание с любимыми воспитанниками.

Узнать больше