• Кто такой руководитель ДОУ?

    Любой менеджер, руководитель ДОУ должен быть организатором, владеть юридическими, экономическими знаниями, быть креативным и инициативным человеком, формируя в коллективе корпоративную культуру.

  • Моя работа

    Часто бывать в группах и беседовать с детьми, воспитателями я не могу, слишком обширны менеджерские функции. Но такая деятельность помогает в усилении позиции с воспитателями и детьми, их родителями

  • Главное - любовь

    На мой взгляд, главное, любить детей и свою работу

  • Творчество и профессионализм

    Не административная воля и нажим становится движущей силой развития ДОУ, а реальный творческий потенциал педагогов, их профессиональный рост, отношение к работе, способности раскрыть потенциальные возможности воспитанников.

  • Менеджер? Педагог?

    На мой взгляд, современный руководитель — не только менеджер, но и, безусловно, педагог. Ведь он управляет не только хозяйственной деятельностью, но и педагогическим и детским коллективом.

  • Не «хозяйственник», а Хозяйка

    И мой дом должен быть чистым и уютным, а его обитатели гостеприимными, хлебосольными, радушными людьми. А иначе нельзя, ведь в этом доме созидается, простите уж за высокопарность, будущее нашей России.

  • Детский сад – это семья. У нас есть свои традиции

    «Лучик» - именно так называется наш детский сад. Это – символ нашей работы. Мы стараемся проникнуть в каждое детское сердце, как лучик солнца, поселить в нем радость, любовь, доброту и красоту.

  • Руководитель все знает, умеет, может!

    А, если не знает - то узнает, найдет выход, сможет. Что означает для подчиненного уверенный в себе руководитель? Это, прежде всего то, что при любых обстоятельствах на такого руководителя можно положиться, при таком руководителе легче думать о завтрашнем дне, он придаёт определённый психологический комфорт

  • Безопасность и комфорт

    Именно на руководителе лежит моральная и профессиональная ответственность за создание благоприятного психологического микроклимата в коллективе, обеспечивающего ощущение уверенности и защищенности каждому участнику образовательного процесса: детям, педагогам, родителям.

  • Целевые ориентиры

    Чтобы жизнедеятельность нашего учреждения была успешной, а управление – грамотным, я постоянно работаю над собой,чтобы в детский сад, в котором я и менеджер и педагог, работой которого удовлетворены родители, где с удовольствием работают педагоги, с радостью по утрам бежали дети!

  • Работа в радость

    Руководить коллективом педагогов - значит постоянно создавать такие условия, чтобы каждый хотел и мог самым наилучшим образом выполнять свои обязанности в общей деятельности и, чтобы эта деятельность приносила ему наибольшее эмоциональное удовлетворение.

Показаны сообщения с ярлыком Позитивное мышление. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Позитивное мышление. Показать все сообщения

27.03.2014

В чём сила позитивного мышления?

Здравствуйте, дорогие читатели! Задумывались ли вы когда-нибудь, на что способны наши мысли? Какова их сила, и где границы их влияния?
Можете считать это фантастикой, но возможности этой энергии безграничны.
Думаю, вы замечали, что иногда, оказавшись в незнакомом месте, мы ощущаем спокойствие и даже умиротворение, словно дома, и всё вокруг нам очень мило и знакомо. В других же местах, наоборот, сразу будто-то бы ниоткуда возникает чувство тоски, беспокойства, подавленности, несмотря на внешнее благополучие обстановки.
Специалисты утверждают: всё просто, оказывается, наша тонкая энергия умеет улавливать силу мыслей других людей, причём как живущих сейчас, так и живших в прошлом. Воздействие человеческой энергетики может продолжаться годы и даже века.
Она окутывают нас, впитывается в окружающие вещи, а потом оказывает своё влияние на нашу жизнь. Тибетские монахи ещё в добуддийские времена познали силу человеческой мысли, подробно изучили её природу.
Согласно учению мудрецов школы Бон, мысль -  это начало жизни, и весь наш мир это какая-то мысль, а люди – это просто помыслы внутри неё. И нужно понимать, что не человек порождает эту энергию, это мысли текут сквозь человека, именно они определяют его жизнь.
Причём мысли обладают взаимным притяжением. Подобное притягивается к подобному: человек с позитивным мышлением силой своей мысли притягивает положительные эмоции, события, мысли, а пессимист всё больше увеличивает свои беды.
Тибетские монахи могли развивать поистине огромную силу мысли: они легко  участвовали в мысленных войнах или излечивали больного на расстоянии.
Но не только на Тибете, ещё сто лет назад люди с большей осторожностью относились к словам и мыслям.
Да и сейчас, согласно китайским и индийским традициям во время приготовления пищи запрещается думать о чём-то плохом или находиться в расстроенных чувствах. Ведь приготовленная еда впитывает энергию повара. Его раздражение, тоска, апатия, гнев неизменно передаются всем отведавшим приготовленное им блюдо. Специалистами был даже зарегистрирован случай отравления пищей, хотя наличие в блюде яда или других вредностей не подтвердилось, но было замечено, что при приготовлении блюда повара ругались. Возможно, поэтому у индусов поваром разрешается быть только брамину высокой касты (духовному наставнику), мастеру, достигшему высшего уровня духовного развития, способному контролировать свои помыслы и эмоции.
Учёные утверждают, что свойство накапливать в себе мысли присуще всем вещам, особенно, созданными руками человека. Именно так работают обереги, они словно отталкивают все беды и напасти, а всё потому, что созданы любящими руками. В каждую петельку, стежок вложены добрые воспоминания о дорогом человеке, которые отталкивают всё плохое и притягивают только хорошее.
Задумывались ли вы, почему без видимых причин происходят аварии и катастрофы, рушатся стены зданий, крыши? Может потому, что всё было создано людьми в спешке, раздражении или с неверием в успех. Созданная с отрицательными эмоциями вещь становится скоплением негатива, а результат всего лишь тому подтверждение.
Так что, если хотите поддержать своих любимых, просто почаще думайте о них. Светлых вам мыслей, мои дорогие!