| Наш музей народных промыслов |
Дидактическое пособие. ЧАСТЬ II
Заметки о моей работе заведующего детского сада
Любой менеджер, руководитель ДОУ должен быть организатором, владеть юридическими, экономическими знаниями, быть креативным и инициативным человеком, формируя в коллективе корпоративную культуру.
Часто бывать в группах и беседовать с детьми, воспитателями я не могу, слишком обширны менеджерские функции. Но такая деятельность помогает в усилении позиции с воспитателями и детьми, их родителями
На мой взгляд, главное, любить детей и свою работу
Не административная воля и нажим становится движущей силой развития ДОУ, а реальный творческий потенциал педагогов, их профессиональный рост, отношение к работе, способности раскрыть потенциальные возможности воспитанников.
На мой взгляд, современный руководитель — не только менеджер, но и, безусловно, педагог. Ведь он управляет не только хозяйственной деятельностью, но и педагогическим и детским коллективом.
И мой дом должен быть чистым и уютным, а его обитатели гостеприимными, хлебосольными, радушными людьми. А иначе нельзя, ведь в этом доме созидается, простите уж за высокопарность, будущее нашей России.
«Лучик» - именно так называется наш детский сад. Это – символ нашей работы. Мы стараемся проникнуть в каждое детское сердце, как лучик солнца, поселить в нем радость, любовь, доброту и красоту.
А, если не знает - то узнает, найдет выход, сможет. Что означает для подчиненного уверенный в себе руководитель? Это, прежде всего то, что при любых обстоятельствах на такого руководителя можно положиться, при таком руководителе легче думать о завтрашнем дне, он придаёт определённый психологический комфорт
Именно на руководителе лежит моральная и профессиональная ответственность за создание благоприятного психологического микроклимата в коллективе, обеспечивающего ощущение уверенности и защищенности каждому участнику образовательного процесса: детям, педагогам, родителям.
Чтобы жизнедеятельность нашего учреждения была успешной, а управление – грамотным, я постоянно работаю над собой,чтобы в детский сад, в котором я и менеджер и педагог, работой которого удовлетворены родители, где с удовольствием работают педагоги, с радостью по утрам бежали дети!
Руководить коллективом педагогов - значит постоянно создавать такие условия, чтобы каждый хотел и мог самым наилучшим образом выполнять свои обязанности в общей деятельности и, чтобы эта деятельность приносила ему наибольшее эмоциональное удовлетворение.
| Наш музей народных промыслов |
№ п/п
|
Партнёры Проекта
|
Мера ответственности в
Проекте
|
1.
|
МБДОУ детский сад 40
|
Инициатор,
исполнитель, осуществляющий материальное и частичное финансовое обеспечение
Проекта.
|
2.
|
Поселковая библиотека
|
Оказывает
непосредственную помощь в подборе фактического материала, фотоматериалов по
истории поселка, осуществляет совместную поисковую работу по недостающим
данным, предоставляет своё помещение и экспонаты для видеосъёмок.
|
3.
|
МБОУ средняя школа №
30
|
Предоставляет
имеющиеся материалы по истории поселка, привлекает обучающихся школы к сбору материалов по истории поселка, шахты
«Карагайлинская».
|
4.
|
КДЦ «Восток»
|
Оказывает помощь в
разработке сценария для проведения юбилея поселка, который впоследствии
послужит основой для видеоролика «Мой
посёлок Карагайлинский».
|
Читать о результатах конкурса:
16
мая 2014 года педагоги ДОУ Мамонтова Е.И. и Петрова О.А. приняли участие в
очном этапе областного конкурса "Анимация. Школа. Кузбасс" - 2014 и победили в
номинации "Мой родной край" с работой "Мой посёлок Карагайлинский"... ПОДРОБНЕЕ
|