• Кто такой руководитель ДОУ?

    Любой менеджер, руководитель ДОУ должен быть организатором, владеть юридическими, экономическими знаниями, быть креативным и инициативным человеком, формируя в коллективе корпоративную культуру.

  • Моя работа

    Часто бывать в группах и беседовать с детьми, воспитателями я не могу, слишком обширны менеджерские функции. Но такая деятельность помогает в усилении позиции с воспитателями и детьми, их родителями

  • Главное - любовь

    На мой взгляд, главное, любить детей и свою работу

  • Творчество и профессионализм

    Не административная воля и нажим становится движущей силой развития ДОУ, а реальный творческий потенциал педагогов, их профессиональный рост, отношение к работе, способности раскрыть потенциальные возможности воспитанников.

  • Менеджер? Педагог?

    На мой взгляд, современный руководитель — не только менеджер, но и, безусловно, педагог. Ведь он управляет не только хозяйственной деятельностью, но и педагогическим и детским коллективом.

  • Не «хозяйственник», а Хозяйка

    И мой дом должен быть чистым и уютным, а его обитатели гостеприимными, хлебосольными, радушными людьми. А иначе нельзя, ведь в этом доме созидается, простите уж за высокопарность, будущее нашей России.

  • Детский сад – это семья. У нас есть свои традиции

    «Лучик» - именно так называется наш детский сад. Это – символ нашей работы. Мы стараемся проникнуть в каждое детское сердце, как лучик солнца, поселить в нем радость, любовь, доброту и красоту.

  • Руководитель все знает, умеет, может!

    А, если не знает - то узнает, найдет выход, сможет. Что означает для подчиненного уверенный в себе руководитель? Это, прежде всего то, что при любых обстоятельствах на такого руководителя можно положиться, при таком руководителе легче думать о завтрашнем дне, он придаёт определённый психологический комфорт

  • Безопасность и комфорт

    Именно на руководителе лежит моральная и профессиональная ответственность за создание благоприятного психологического микроклимата в коллективе, обеспечивающего ощущение уверенности и защищенности каждому участнику образовательного процесса: детям, педагогам, родителям.

  • Целевые ориентиры

    Чтобы жизнедеятельность нашего учреждения была успешной, а управление – грамотным, я постоянно работаю над собой,чтобы в детский сад, в котором я и менеджер и педагог, работой которого удовлетворены родители, где с удовольствием работают педагоги, с радостью по утрам бежали дети!

  • Работа в радость

    Руководить коллективом педагогов - значит постоянно создавать такие условия, чтобы каждый хотел и мог самым наилучшим образом выполнять свои обязанности в общей деятельности и, чтобы эта деятельность приносила ему наибольшее эмоциональное удовлетворение.

27.04.2014

Музыка для зарядки

Слова песенки: У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. (Хлопаем по всему телу ладонями). На лбу, ушах, на шее, на локтях, На носах, на животах, на коленях и носках. (Указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела). ...

19.04.2014

Экскурсия в храм

В преддверии главного праздника всех православных – Пасхи – воспитанники старшей группы «Светлячок» посетили Приход храма Святой Троицы в п. Карагайлинский. Воспитанников встретил отец Игорь. Он рассказал детям о внутреннем устройстве храма, об иконах, находящихся в церкви, о предстоящем празднике...

День здоровья

7 апреля – Всемирный день здоровья в детском саду «Лучик» встретили «Весёлыми стартами». И воспитанники, и педагоги получили заряд бодрости и хорошего настроения. Мероприятия, начатые в спортивном зале, продолжились и на улице во время прогулки. ...

Приложение 1. Анкета «Моя оценка Проекта»

Выберите, пожалуйста, нужный ответ на каждый вопрос. 1.Моё общее впечатление? 1)      Это был прекрасный Проект. 2)    Я с уважением и признательностью отношусь к тем, кто проводит подобные проекты. 3)     Я мог бы сделать всё это лучше. 4)    Меня очень увлёк этот Проект, так как я мог участвовать в интересных делах. 5)     Мне...

13. Бюджет Проекта (с комментариями)

№ п/п Наименование Сумма 1. Основные расходы 25 000 2. «Расходные материалы и канцелярские товары» 1 000 Итого 26 000 Расшифровка по статье «Приобретение основных средств» № п/п Наименование Количество Сумма 1. Приобретение  профессионального фотоаппарата 1 25 000 Итого 25 000 ...

Приложение 2. Список использованных материалов

Использованные иллюстрации: 1. Иллюстрации из книги «Легенды горы Зеленой».  Художник О.Г.Помыткина 2. Иллюстрация с сайта http://lik-kuzbassa.narod.ru/Kraevedenie.files/slinza2062-03-09-2010.gif 3. Фотография с сайта http://www.fotoka.ru/sergiu/travel/kuzbass/IMG_2553.jpg 4. Рисунок с сайта http://www.tsogu.ru/media/photos/2010/08_12/geolog.jpg 5. Фотографии из книги: «Карагайлинский:...

11. Оценка результатов

Оценка эффективности Проекта будет осуществляться после демонстрации видеоролика на сайте детского сада (СМОТРЕТЬ ЗДЕСЬ). Участники обсуждения (родители,  педагоги) оставляют комментарии на сайте детского сада 40, заполняют анкету «Моя оценка Проекта» (Приложение 1). Педагоги  участвуют в разработке вопросов для викторины «Знаешь ли ты историю своего поселка?» для воспитанников подготовительной группы. 12....

10. Ожидаемые результаты

1.Имеющийся ранее накопленный материал по истории поселка  будет систематизирован и обновлён, дополнен ранее малоизвестными фактами, документально подтверждён, оформлен в виде видеоролика, что более удобно и интересно современным дошколятам. 2.Воспитанники ДОО будут  знать основные...

9. Этапы реализации Проекта

Этап Деятельность педагогов Деятельность воспитанников и родителей Результат взаимодей- ствия 1 этап – Организационный (июль – сентябрь 2013 года) Разработка сценария видеоролика Знакомство  педагогов со сценарием видеоролика. Обсуждение сценария творческой группой родителей и  внесение предложений по корректировке. Утверждение окончательного...