И снова напоминаю о должностных правах и обязанностях.
Сегодня рассматриваем должностную инструкцию воспитателя ДОУ (детского сада).
1. Общие положения должностной
инструкции воспитателя ДОУ.
1.1. Настоящая должностная инструкция
воспитателя ДОУ (детского сада) разработана в соответствии с
требованиями ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки
России от 17 октября 2013г №1155; на основе Единого квалификационного
справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные
характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом
Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010г в редакции от 31.05.2011г; в
соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012г. «Об образовании в Российской Федерации» в
редакции от 29 июля 2017 года, Трудовым кодексом Российской Федерации и другими
нормативными актами, регулирующими трудовые отношения между работником и
работодателем.
1.2. Воспитатель принимается на работу и освобождается от должности заведующим
дошкольного образовательного учреждения.
1.3. Воспитатель ДОУ должен иметь высшее профессиональное образование или
среднее профессиональное образование по направлению подготовки
"Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы
либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное
образование и дополнительное профессиональное образование по направлению
подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к
стажу работы.
1.4. Воспитатель детского сада непосредственно подчиняется заведующему и
старшему воспитателю дошкольного образовательного учреждения.
1.5. В своей профессиональной деятельности
воспитатель ДОУ должен руководствоваться:
· - Конституцией Российской Федерации;
· - Федеральным законом «Об образовании в Российской
Федерации»;
· - законодательными актами Российской Федерации;
· - Типовым положением о дошкольной образовательной
организации;
· - правилами и нормами охраны труда и противопожарной
безопасности;
· - СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические
требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных
образовательных организаций»;
· - Федеральным государственным образовательным стандартом
дошкольного образования;
· - Уставом и локальными актами детского образовательного
учреждения;
· - Правилами внутреннего трудового распорядка,
утвержденными в детском саду;
· - Коллективным договором;
· - приказами и распоряжениями заведующего детским садом;
· - трудовым договором и договором, заключенным с
родителями (законными представителями) ребенка, другими договорами в дошкольном
образовательном учреждении;
· - инструкцией по охране труда воспитателя ДОУ, а также
другими инструкциями по охране труда и технике безопасности при выполнении
работ.
1.6. Воспитатель также должен руководствоваться
должностной инструкцией воспитателя ДОУ с учетом требований ФГОС ДО, инструкцией
по охране труда для воспитателя ДОУ, другими инструкциями по охране труда при
выполнении работ и эксплуатации аудио-, видео-техники и мультимедийных
устройств.
1.7. Воспитатель ДОУ должен знать:
· - приоритетные направления развития образовательной
системы Российской Федерации;
· - законы и другие нормативные правовые акты,
регламентирующие образовательную деятельность дошкольного образовательного
учреждения;
·
инструкцию по охране жизни и здоровья детей;
· - педагогику, детскую, возрастную и социальную
психологию;
· - психологию отношений, индивидуальные и возрастные
особенности детей;
· - возрастную физиологию и гигиену;
· - методы, формы и технологию мониторинга деятельности воспитанников;
· - педагогическую этику;
· - теорию и методику воспитательной работы, организации
свободного времени воспитанников;
· - новейшие достижения в области методики дошкольного
воспитания;
· - современные педагогические технологии продуктивного,
дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного
подхода;
· - методы и способы убеждения, аргументации своей
позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями
(законными представителями) и коллегами, являющимися сотрудниками ДОУ;
· - технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их
профилактики и разрешения;
· - основы экологии, экономики, социологии;
· - трудовое законодательство Российской Федерации;
· - основы работы с текстовыми и графическими редакторами,
презентациями, электронной почтой и web-браузерами, мультимедийным
оборудованием;
· - санитарно-эпидемиологические требования, предъявляемые
к организации образовательного процесса в детском саду;
· - правила по охране труда и пожарной безопасности.
1.8.
Воспитатель в детском саду должен строго соблюдать Конвенцию ООН о правах
ребенка, Федеральный закон от 24.07.98 № 124-ФЗ (в редакции от 29.06.2013г)
"Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации", пройти
обучение и иметь навыки оказания первой помощи.
2. Функции воспитателя
Основными направлениями деятельности воспитателя ДОУ
являются:
2.1. Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в
соответствии с программой, реализуемой в едином образовательном пространстве
детского сада, с учетом требований ФГОС ДО.
2.2. Охрана и укрепление здоровья воспитанников, сохранение, поддержка и
развитие индивидуальности ребенка.
2.3. Взаимодействие с родителями воспитанников, оказание консультативной и
практической помощи в вопросах воспитания и развития детей.
3. Должностные обязанности воспитателя ДОУ
Воспитатель детского сада имеет следующие должностные обязанности:
3.1. Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников,
обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным
государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и
годовым планом ДОУ.
3.2. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и
нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые
коррективы в систему их воспитания.
3.3. Осуществляет изучение личности детей, их склонностей, интересов,
индивидуальных способностей, содействует росту их познавательной мотивации,
становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей и
развитию способностей в разных формах организации детской деятельности.
3.4. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период их адаптации в
детском саду, создает благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации.
3.5. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для
каждого ребенка. Способствует развитию общения детей. Помогает воспитаннику
решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими
работниками, родителями (лицами, их заменяющими).
3.6. Осуществляет помощь детям в образовательной деятельности, способствует
обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям ФГОС ДО,
федеральным государственным образовательным требованиям.
3.7. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников
совершенствует жизнедеятельность группы, воспитанников детского сада. Соблюдает
права и свободы детей.
3.8. Осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с
требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на
детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения.
3.9. Планирует и организует разнообразную игровую деятельность, самостоятельную
и совместную деятельности детей и взрослых, направленную на освоение основной общеобразовательной
программы в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним
регламентом жизнедеятельности группы.
3.10. Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической
культуре готовит праздники, организует досуг детей.
3.11. Планирует и организует оснащение развивающей предметно-пространственной
среды группы, досуг, выставки работ воспитанников, участие детей в конкурсах
разного уровня и другие мероприятия в соответствии с годовым планом детского
сада.
3.12. Обеспечивает охрану жизни, здоровья и безопасность воспитанников во время
воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.
3.13. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием
детей, в том числе с помощью электронных форм. Ведет активную пропаганду
здорового образа жизни среди воспитанников.
3.14. Разрабатывает программу воспитательной и образовательной работы с группой
воспитанников дошкольного образовательного учреждения.
3.15. С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе,
проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.
3.16. Использует современные инновационные технологии и методики, осуществляет
эффективное их применение в своей воспитательной и образовательной
деятельности.
3.17. Принимает участие в процедуре мониторинга: в начале учебного года - для
определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника; в конце
года - в выявлении уровня достижений каждым воспитанником итоговых показателей
освоения программы, динамики формирования интегративных качеств.
3.18. Строго соблюдает установленный в ДОУ режим дня и расписания
образовательной деятельности воспитанников.
3.19. На основе изучения индивидуальных особенностей планирует и проводит с
детьми с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу.
3.20. Координирует деятельность младшего воспитателя в рамках единого
воспитательно-образовательного процесса в группе.
3.21. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах
методической работы, в работе по проведению родительских собраний,
оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных
образовательной программой ДОУ, в организации и проведении методической и консультативной
помощи родителям (лицам, их заменяющим).
3.22. Взаимодействует с родителями (законными представителями) воспитанников по
вопросам реализации основной общеобразовательной программы, стратегии и тактики
воспитательно-образовательного процесса.
3.23. Поддерживает надлежащий порядок на своем рабочем месте, в групповых
комнатах и на прогулочной площадке. Бережно и аккуратно использует имущество
детского сада, методическую литературу и пособия.
3.24. Строго выполняет все требования настоящей должностной инструкции
воспитателя детского сада с учетом требований ФГОС ДО, правила по охране труда
и пожарной безопасности в детском саду.
3.25. Своевременно информирует медицинскую службу ДОУ об изменениях в состоянии
здоровья детей, родителей - о плановых профилактических прививках.
3.26. Осуществляет периодическое обновление содержания тематических стендов для
родителей, оформление группы и информационных стендов к праздничным датам.
3.27. Ведёт в установленном порядке следующую
документацию:
· - календарный и перспективный, планы;
· - план учебно-воспитательной работы;
· - журнал (табель) посещения воспитанников;
· - паспорт группы;
· - журнал контроля состояния охраны труда в группе;
· - журнал здоровья;
· - протоколы родительских собраний;
· - диагностические материалы;
· - другую документацию воспитателя ДОУ согласно
номенклатуре дел в соответствии с приказом заведующего детским садом.
3.28.
Проходит ежегодный медицинский осмотр по установленному в учреждении графику.
3.29. Проходит освоение дополнительных профессиональных образовательных
программ профессиональной переподготовки или повышения квалификации.
3.30. Выполняет требования заведующего дошкольным образовательным учреждением,
медицинского работника, старшего воспитателя, которые связаны с педагогической
деятельностью и охраной жизни и здоровья воспитанников.
4. Права воспитателя дошкольного
образовательного учреждения
4.1. Воспитатель детского сада имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом
Российской Федерации, Федеральным законом «Об образовании в Российской
Федерации», «Типовым положением о дошкольной образовательной организации»,
Уставом, Коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка и
другими локальными актами детского сада.
4.2. Воспитатель ДОУ в пределах своей компетенции
имеет право:
· - принимать участие в работе творческих групп;
· - устанавливать деловые контакты со сторонними
организациями в рамках своей компетенции;
· - вносить свои предложения по улучшению образовательного
процесса;
· - вносить свои предложения в процессе разработки
образовательной программы и годового плана дошкольного образовательного
учреждения;
· - свободно выбирать и использовать методики обучения и
воспитания, учебные пособия и материалы, соответствующие общеобразовательной
программе, утвержденной дошкольным образовательным учреждением;
· - представлять свой опыт педагогической работы на
педагогических советах, методических объединениях, родительских собраниях,
отчетных итоговых мероприятиях и в печатных изданиях специализированной
направленности;
· - знакомиться с проектами решений заведующего детским
садом, которые касаются его деятельности;
· - ознакомиться с данной должностной инструкцией
воспитателя ДОУ, получить ее на руки;
· - требовать от администрации дошкольного
образовательного учреждения создания условий, необходимых для выполнения своих
профессиональных обязанностей;
· - участвовать в работе органов самоуправления;
· - своевременно повышать квалификацию и аттестоваться на
добровольной основе;
· - на все предусмотренные законодательством Российской
Федерации социальные гарантии.
4.3.
Воспитатель имеет право на защиту профессиональной чести и достоинства,
знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы,
давать по ним объяснения.
4.4. Воспитатель имеет право информировать заведующего ДОУ, заместителя
заведующего по административно-хозяйственной работе (завхоза) о приобретении
необходимых в воспитательно-образовательной деятельности обучающих,
развивающих, и демонстрационных средств, ремонтных работах оборудования и помещения
группы при необходимости.
5. Ответственность воспитателя детского сада
5.1. Воспитатель ДОУ несёт персональную ответственность:
· - за жизнь и здоровье воспитанников во время
воспитательно-образовательного процесса, во время присмотра в помещениях ДОУ,
на площадке, во время прогулок и экскурсий вне территории детского сада;
· - за нарушение прав и свобод воспитанников;
· - за невыполнение требований по охране труда, по
обеспечению пожарной безопасности;
· - за неоказание доврачебной помощи пострадавшему, не
своевременное извещение или скрытие от администрации школы несчастного случая.
5.2. За
неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и
Правил внутреннего трудового распорядка ДОУ, иных локальных нормативных актов,
законных распоряжений заведующего, должностных обязанностей, установленных
настоящей должностной инструкцией воспитателя в ДОУ, в том числе за не
использование предоставленных прав, воспитатель несет дисциплинарную
ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством РФ.
5.3. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с
физическим и (или) психическим насилием над личностью ребенка, а также
совершение иного аморального поступка воспитатель может быть освобожден от
занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Федеральным
Законом "Об образовании в Российской Федерации". Увольнение за данный
поступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
5.4. За виновное причинение дошкольному образовательному учреждению или
участникам воспитательно-образовательного процесса ущерба в связи с исполнением
(неисполнением) своих должностных обязанностей воспитатель несет материальную
ответственность в порядке и пределах, установленных трудовым и (или)
гражданским законодательством.
Контроль исполнения данной должностной инструкции воспитателя в детском саду
возлагается на старшего воспитателя дошкольного образовательного учреждения.
6. Взаимоотношения. Связи по должности
воспитателя
Воспитатель детского сада:
6.1. Работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному
исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному заведующим дошкольным
образовательным учреждением, участвует в обязательных плановых общих
мероприятиях ДОУ, на которые не установлены нормы выработки.
6.2. Выступает на совещаниях, педагогических советах, других мероприятиях по
вопросам воспитания и образования воспитанников.
6.3. Информирует заведующего детским садом, заместителя директора по
административно-хозяйственной работе (завхоза) обо всех недостатках в
обеспечении воспитательно-образовательного процесса. Вносит свои предложения по
устранению недостатков, по оптимизации работы воспитателя.
6.4. Заменяет временно отсутствующего воспитателя детского сада на основании
почасовой оплаты и в соответствии с тарификацией.
6.5. Получает от администрации ДОУ материалы нормативно-правового и
организационно-методического характера, знакомится под расписку с
соответствующими документами.
6.6. Осуществляет систематический обмен информацией по вопросам, входящим в его
компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками дошкольного
образовательного учреждения.
6.7. Своевременно информирует заведующего детским садом и соответствующие
службы обо всех чрезвычайных происшествиях, связанных с жизнью и здоровьем
детей.
