• Кто такой руководитель ДОУ?

    Любой менеджер, руководитель ДОУ должен быть организатором, владеть юридическими, экономическими знаниями, быть креативным и инициативным человеком, формируя в коллективе корпоративную культуру.

  • Моя работа

    Часто бывать в группах и беседовать с детьми, воспитателями я не могу, слишком обширны менеджерские функции. Но такая деятельность помогает в усилении позиции с воспитателями и детьми, их родителями

  • Главное - любовь

    На мой взгляд, главное, любить детей и свою работу

  • Творчество и профессионализм

    Не административная воля и нажим становится движущей силой развития ДОУ, а реальный творческий потенциал педагогов, их профессиональный рост, отношение к работе, способности раскрыть потенциальные возможности воспитанников.

  • Менеджер? Педагог?

    На мой взгляд, современный руководитель — не только менеджер, но и, безусловно, педагог. Ведь он управляет не только хозяйственной деятельностью, но и педагогическим и детским коллективом.

  • Не «хозяйственник», а Хозяйка

    И мой дом должен быть чистым и уютным, а его обитатели гостеприимными, хлебосольными, радушными людьми. А иначе нельзя, ведь в этом доме созидается, простите уж за высокопарность, будущее нашей России.

  • Детский сад – это семья. У нас есть свои традиции

    «Лучик» - именно так называется наш детский сад. Это – символ нашей работы. Мы стараемся проникнуть в каждое детское сердце, как лучик солнца, поселить в нем радость, любовь, доброту и красоту.

  • Руководитель все знает, умеет, может!

    А, если не знает - то узнает, найдет выход, сможет. Что означает для подчиненного уверенный в себе руководитель? Это, прежде всего то, что при любых обстоятельствах на такого руководителя можно положиться, при таком руководителе легче думать о завтрашнем дне, он придаёт определённый психологический комфорт

  • Безопасность и комфорт

    Именно на руководителе лежит моральная и профессиональная ответственность за создание благоприятного психологического микроклимата в коллективе, обеспечивающего ощущение уверенности и защищенности каждому участнику образовательного процесса: детям, педагогам, родителям.

  • Целевые ориентиры

    Чтобы жизнедеятельность нашего учреждения была успешной, а управление – грамотным, я постоянно работаю над собой,чтобы в детский сад, в котором я и менеджер и педагог, работой которого удовлетворены родители, где с удовольствием работают педагоги, с радостью по утрам бежали дети!

  • Работа в радость

    Руководить коллективом педагогов - значит постоянно создавать такие условия, чтобы каждый хотел и мог самым наилучшим образом выполнять свои обязанности в общей деятельности и, чтобы эта деятельность приносила ему наибольшее эмоциональное удовлетворение.

31.01.2018

Как подготовить выступление на общественно-профессиональную экспертизу образовательных программ

Создано  at января 31, 2018  ,  
На современном этапе развития дошкольного образования в рамках реализации Федерального  государственного образовательного стандарта важное значение приобретает оценка качества дошкольного образования, которое реализуется за счёт разнообразных образовательных программ. На сегодняшний день в каждом дошкольном образовательном учреждении разработаны:
- основная образовательная программа дошкольного образования;

- рабочие программы воспитателей групп и специалистов;

- дополнительные образовательные программы.

В совокупности все они составляют учебно-методический комплект (УМК). 

*Учебно-методический комплект - это совокупность программно-методических материалов, объединённых единым концептуальным основанием, регламентирующих образовательную деятельность и организующих образовательный процесс в рамках определённого вида деятельности той или иной направленности.

В Кемеровской области накоплен большой положительный опыт по экспертизе образовательных программ, имеющихся в образовательном учреждении. Но выходя с разработанной программой на публичную защиту, у авторов возникает много вопросов: как презентовать программы, на что сделать акцент.

Огромное спасибо коллегам МБДОУ № 246 г. Новокузнецка, МБДОУ № 259 г. Новокузнецка, что поделились своим опытом.


 Пример презентации программы педагога-психолога.

14.01.2018

Рождественские колядки

Создано  at января 14, 2018  , ,  
Рождество издавна сопровождалось народными обрядами. В «святочное время» — с 7 по 19 января пелись обрядовые песни - колядки.

Колядки — это песни-пожелания богатства, доброго здоровья, хорошего урожая. На святках, преимущественно в ночь под Рождество под окнами каждого дома пелись колядки, хозяева одаривали колядующих – пряниками, пирогами, сладостями, мелкими денежками.

12 января в нашем детском саду проводились Святочные колядки с целью знакомства детей со старинными русскими традициями. В этот день колядующие  с песнями, закличками, пожеланиями богатства и счастья, обошли весь детский сад. Организовали и провели это мероприятие музыкальный руководитель Иовлева Ирина Акрамовна  и воспитатель подготовительной группы «Капелька» Полосина Ольга Валериевна. В мероприятии приняли участие ребята, посещающие культурно-досуговый клуб "Радость", организованный в нашем детском саду (подробнее о клубе).  




Всем хозяевам очень нравилось встречать у себя в гостях «колядовщиков», одаривать колядующих угощением, слушать весёлые песенки-колядки, которые прославляют хозяев за щедрость, доброту, гостеприимство, несут пожелание здоровья, счастья и хорошего настроения на весь новый год.
Хороший эмоциональный настрой подарили «ряженные» детям и всем сотрудникам детского сада.

09.01.2018

Новогоднее оформление групп

Создано  at января 09, 2018  , ,  

С приближением самого любимого праздника детворы каждый педагог превращается ещё и в дизайнера-оформителя, стремясь порадовать своих подопечных нарядным убранством помещения группы. 
Чтобы в преддверии новогодних праздников ребята с радостью приходили в детский сад, и неповторимые чувства воодушевления и предвкушения наступающего волшебства не оставляли их ни на минуту, нам самим приходится стать немного волшебниками, оживляя и украшая интерьер гирляндами, подвесками, снежинками, хвойными ветками, весёлыми праздничными персонажами. Посмотрите, какие пути для создания уютной обстановки и предпраздничного волшебства нашли педагоги нашего ДОУ.